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Academic Year/course: 2018/19

30211 - Computer Networks


Syllabus Information

Academic Year:
2018/19
Subject:
30211 - Computer Networks
Faculty / School:
110 - Escuela de Ingeniería y Arquitectura
326 - Escuela Universitaria Politécnica de Teruel
Degree:
330 - Complementos de formación Máster/Doctorado
439 - Bachelor's Degree in Informatics Engineering
443 - Bachelor's Degree in Informatics Engineering
ECTS:
6.0
Year:
2
Semester:
First semester
Subject Type:
Compulsory
Module:
---

4.1. Methodological overview

In the School of Engineering and Architecture Campus Rio Ebro:

classroom activities

Activity Type 1 (lectures) 30 hours
Activity Type 2 (class of problems) 15 hours
Activity Type 3 (practical classes) 15 hours

Non-presential activities

Activity Type 6 (practical work) 12 hours
Activity type 7 74 hours (personal study)

Final evaluation Activity

Activity Type 8 (written test) 04 hours

In the Polytechnic School Campus Teruel:

classroom activities

Activity Type 1 (lectures) 30 hours
Activity Type 2 (class of problems) 16 hours
Activity Type 3 (practical classes) 14 hours

Non-presential activities

Activity Type 6 (practical work) 08 hours
Activity type 7 79 hours (personal study)

Final evaluation Activity

Activity Type 8 (written test) 03 hours

4.2. Learning tasks

Activity Type 1 (lectures): 30 hours

  • Teach the course syllabus
In the School of Engineering and Architecture Campus Rio Ebro:

 

In the Polytechnic School Campus Teruel:

In the School of Engineering and Architecture Campus Rio Ebro:

Activity Type 2 (class of problems): 15 hours

  • Solve problems concerning the content of the lectures.

Activity Type 3 (practical classes): 15 hours  

  • 6 sessions of practical laboratory network.

Activities type 6 (practical work): 12 hours

  • The student will do practical work based programming network applications.

In the Polytechnic School Campus Teruel:

Activity Type 2 (kinds of problems): 16 hours  

  • Solve problems concerning the content of the lectures.

Activity Type 3 (practical classes): 14 hours  

  • 7 sessions of practical laboratory network.

Activities type 6 (practical work): 08 hours

  • The student will do practical work based programming network applications.

4.3. Syllabus

  • Introduce the idea of ​​network architecture
  • Basic physical principles that underpin
  • Elements that provide point-to-point communication between two entities
  • Networking and IP protocol
  • Communication elements that provide end-to-end between two entities
  • Orthogonal aspects such as congestion and quality of service
  • Conceptual layers above the level of data transport

4.4. Course planning and calendar

In the School of Engineering and Architecture Campus Rio Ebro:

During the 15 weeks (3 hours / week):

  • Development of master classes
  • Development sorts of problems

During the 15 weeks (every other week, 2 hours / 2 weeks)

  • Development laboratory practice sessions

Also, in specific weeks:

  • Supervising practical work

 

In the School of Engineering and Architecture Campus Rio Ebro:

 

In the Polytechnic School Campus Teruel:

In the Polytechnic School Campus Teruel:

The course is given for 15 weeks with the following distribution of activities:

During the 15 weeks (3 hours / week):

  • Development of master classes
  • Development sorts of problems

During the 15 weeks (every other week, 2 hours / 2 weeks)

  • Development laboratory practice sessions. They must be submitted in writing the results of each practice. If delivered after the date set the highest score to get in practice will be: 7 points (three days later), 5 points (four to seven days later). After a week delivery will not be accepted.

 


Curso Académico: 2018/19

30211 - Redes de computadores


Información del Plan Docente

Año académico:
2018/19
Asignatura:
30211 - Redes de computadores
Centro académico:
110 - Escuela de Ingeniería y Arquitectura
326 - Escuela Universitaria Politécnica de Teruel
Titulación:
330 - Complementos de formación Máster/Doctorado
439 - Graduado en Ingeniería Informática
443 - Graduado en Ingeniería Informática
Créditos:
6.0
Curso:
2
Periodo de impartición:
Primer semestre
Clase de asignatura:
Obligatoria
Módulo:
---

1.1. Objetivos de la asignatura

La asignatura y sus resultados previstos responden a los siguientes planteamientos y objetivos:

Planteamiento

Presentar los fundamentos de las redes de computadores e Internet.
Presentar en detalle los distintos niveles de la arquitectura de redes de comunicaciones.
Presentar técnicas de diseño e implementación de aplicaciones que usen redes de comunicaciones.

Objetivos

Que el estudiante conozca los fundamentos básicos.
Que el estudiante sea capaz de describir y diseñar sistemas de redes de comunicaciones.
Que el estudiante se ejercite en el desarrollo de actividades de forma individual y en equipo.

1.2. Contexto y sentido de la asignatura en la titulación

Esta asignatura pertenece a la materia común de Sistemas Operativos y Redes de Computadores en el Grado de Ingeniería Informática.

1.3. Recomendaciones para cursar la asignatura

Poseer un nivel medio de programación (haber superado las asignaturas Programación I y Programación II).
Cursar al mismo tiempo o haber superado la asignatura Sistemas Operativos.

2.1. Competencias

Al superar la asignatura, el estudiante será más competente para...

Diseñar, desarrollar, seleccionar y evaluar aplicaciones y sistemas informáticos, asegurando su fiabilidad, seguridad y calidad, conforme a principios éticos y a la legislación y normativa vigente.

Planificar, concebir, desplegar y dirigir proyectos, servicios y sistemas informáticos en todos los ámbitos, liderando su puesta en marcha y su mejora continua y valorando su impacto económico y social.

Conocer y aplicar las características, funcionalidades y estructura de los Sistemas Distribuidos, las Redes de Computadores e Internet y diseñar e implementar aplicaciones basadas en ellas.

Conocer y aplicar los principios fundamentales y técnicas básicas de la programación paralela, concurrente, distribuida y de tiempo real.

Resolver problemas y tomar decisiones con iniciativa, creatividad y razonamiento crítico.

Aprender de forma continuada y desarrollar estrategias de aprendizaje autónomo.

Aplicar las tecnologías de la información y las comunicaciones en la Ingeniería.

2.2. Resultados de aprendizaje

El estudiante, para superar esta asignatura, deberá demostrar los siguientes resultados...

Conoce y aplica las características, funcionalidades y estructura de las redes de computadores e Internet.

Sabe diseñar e implementar aplicaciones que utilicen comunicaciones en red de forma básica.

2.3. Importancia de los resultados de aprendizaje

Cabe destacar que las redes de comunicaciones han tenido un rápido desarrollo en los últimos años, tanto conceptualmente (e.g. redes P2P y SDN Software Defined Network), como tecnológica (e.g. redes inalámbricas) y socialmente (e.g. redes sociales).

La importancia de los resultados de aprendizaje de esta asignatura radica en que el estudiante aprenderá los fundamentos de las redes de comunicaciones. Los graduados en ingenería informática desarrollarán la capacidad diseñar e implementar aplicaciones que utilicen comunicaciones en red, lo cual es fundamental para el ejercicio de su profesión.

3.1. Tipo de pruebas y su valor sobre la nota final y criterios de evaluación para cada prueba

El estudiante deberá demostrar que ha alcanzado los resultados de aprendizaje previstos mediante las siguientes actividades de evaluacion

En la Escuela de Ingeniería y Arquitectura del Campus Rio Ebro:

  • Examen escrito en el que se deberán resolver problemas y, en su caso, responder preguntas conceptuales o resolver algún ejercicio (75%).
  • Examen y/o cuestionarios sobre prácticas de laboratorio (15%).
  • Trabajos prácticos (10%).
  • Actividades de evaluación o coevaluación voluntarias que se llevarán a cabo durante la clase de problemas (10 % de la parte del examen escrito).
  • Cuestionarios voluntarios que se deben completar a través del ADD a lo largo del curso. Estarán basados en lecturas previas y disponibles en fechas indicadas (5 % de la parte del examen escrito).

En la Escuela Universitaria Politécnica del Campus de Teruel:

  • Examen escrito (75 %) que constará de dos partes: resolver problemas y responder preguntas conceptuales y teóricas.
  • Examen y/o cuestionarios sobre prácticas de laboratorio y trabajo práctico (25%).
  • Trabajo voluntario sobre estándares (10% de la parte del examen escrito).
  • Actividades de evaluación o coevaluación voluntarias que se llevarán a cabo durante la clase de problemas (10 % de la parte del exámen escrito).
  • Cuestionarios voluntarios que se deben completar a través del ADD a lo largo del curso. Estarán basados en lecturas previas y disponibles en fechas indicadas (5 % de la parte del examen escrito).

4.1. Presentación metodológica general

El proceso de aprendizaje que se ha diseñado para esta asignatura se basa en lo siguiente:

 

En la Escuela de Ingeniería y Arquitectura del Campus Rio Ebro:

 

En la Escuela Universitaria Politécnica del Campus de Teruel:

En la Escuela de Ingeniería y Arquitectura del Campus Rio Ebro:

Actividades presenciales

Actividad de tipo 1 (clases magistrales)                             30 horas
Actividad de tipo 2 (clases de problemas)                          15 horas
Actividad de tipo 3 (clases de prácticas)                            15 horas

Actividades no presenciales

Actividad de tipo 6 (trabajos prácticos)                              12 horas
Actividad de tipo 7 (estudio personal)                                74 horas

Actividad de evaluación final

Actividad de tipo 8 (prueba escrita)                                  04 horas

 

En la Escuela Universitaria Politécnica del Campus de Teruel:

Actividades presenciales

Actividad de tipo 1 (clases magistrales)                            30 horas
Actividad de tipo 2 (clases de problemas)                         16 horas
Actividad de tipo 3 (clases de prácticas)                           14 horas

Actividades no presenciales

Actividad de tipo 6 (trabajos prácticos)                              08 horas
Actividad de tipo 7 (estudio personal)                                79 horas

Actividad de evaluación final

Actividad de tipo 8 (prueba escrita)                                   03 horas

4.2. Actividades de aprendizaje

El programa que se ofrece al estudiante para ayudarle a lograr los resultados previstos comprende las siguientes actividades...

Actividad de tipo 1 (clases magistrales): 30 horas

  • Impartir el programa de la asignatura
En la Escuela de Ingeniería y Arquitectura del Campus Rio Ebro:

 

En la Escuela Universitaria Politécnica del Campus de Teruel:

En la Escuela de Ingeniería y Arquitectura del Campus Rio Ebro:

Actividad de tipo 2 (clases de problemas): 15 horas

  • Resolver problemas relativos al contenido de las clases magistrales.

Actividad de tipo 3 (clases de prácticas): 15 horas 

  • 6 sesiones de prácticas de redes en laboratorio.

Actividades de tipo 6 (trabajo práctico): 12 horas

  • El alumno realizará un trabajo práctico basado en la programación de aplicaciones de redes.

En la Escuela Universitaria Politécnica del Campus de Teruel:

Actividad de tipo 2 (clases de problemas): 16 horas 

  • Resolver problemas relativos al contenido de las clases magistrales.

Actividad de tipo 3 (clases de prácticas): 14 horas 

  • 7 sesiones de prácticas de redes en laboratorio.

Actividades de tipo 6 (trabajo práctico): 08 horas

  • El alumno realizará un trabajo práctico basado en la programación de aplicaciones de redes.

4.3. Programa

  • Introducir la idea de arquitectura de red
  • Fundamentos físicos básicos que las sustentan
  • Elementos que proporcionan comunicación punto-a-punto entre dos entidades
  • Interconexión de redes y protocolo IP
  • Elementos que proporcionan comunicación extremo-a-extremo entre dos entidades
  • Aspectos ortogonales como la congestión y la calidad de servicio
  • Capas conceptuales por encima del nivel de transporte de datos

4.4. Planificación de las actividades de aprendizaje y calendario de fechas clave

Calendario de sesiones presenciales y presentación de trabajos

En la Escuela de Ingeniería y Arquitectura del Campus Rio Ebro:

Durante las 15 semanas (3 horas/semana):

  • Desarrollo de clases magistrales
  • Desarrollo de clases de problemas

Durante las 15 semanas (en semanas alternas, 2 horas/2 semana)

  • Desarrollo de sesiones de prácticas de laboratorio

Así mismo, en semanas que se indicarán en función del calendario del centro:

  • Tutela de trabajo práctico

 

En la Escuela de Ingeniería y Arquitectura del Campus Rio Ebro:

 

En la Escuela Universitaria Politécnica del Campus de Teruel:

En la Escuela Universitaria Politécnica del Campus de Teruel:

La asignatura se imparte durante 15 semanas con la siguiente distribución de actividades:

Durante las 15 semanas (3 horas /semana):

  • Desarrollo de clases magistrales
  • Desarrollo de clases de problemas

Durante las 15 semanas (en semanas alternas, 2 horas/2 semanas)

  • Desarrollo de sesiones de prácticas de laboratorio. Se deberán entregar por escrito los resultados de cada práctica dentro del plazo previsto.

 

 

Las actividades de realización de ejercicios y prácticas de laboratorio se realizarán durante el semestre correspondiente.

Al final se realizará una prueba individual de evaluación.

 

4.5. Bibliografía y recursos recomendados

Zaragoza:

 
BB Kurose, James F. Computer networking : a top-down approach / James F. Kurose, Keith W. Ross . 7th ed., global ed. Boston [etc.] : Pearson, cop. 2017
BB Peterson, Larry L.. Computer networks : a systems approach / Larry L. Peterson & Bruce S. Davie . - 4th ed. San Francisco : Morgan Kaufmann, cop. 2007
BB Stallings, William. Data and computer communications / William Stallings . 9th. ed, [international ed.] Boston [etc.] : Pearson, cop. 2011
BB Tanenbaum, Andrew Stuart. Computer networks / Andrew S. Tanenbaum . 5th. ed. Upper Saddle River, New Jersey : Prentice Hall PTR, cop. 2011


Teruel:
 
BB “Redes de computadores. Un enfoque descendente”, James F. Kurose y Keith W. Ross, Ed. Pearson, 7ª Edición, 2017.
BC “Redes de Computadores”, Andrew S. Tanenbaum, Ed. Pearson, 5ª Edición, 2012. 
BC Stallings, William. Comunicaciones y redes de computadores / William Stallings ; traducción, Jesús Esteban Díaz Verdejo ... [et al.] ; revisión técnica, Raúl V. Ramírez Velarde, M. en C. Jaquelina López Barrientos . - 7ª ed. Madrid [etc.] : Prentice Hall, D.L. 2004
BC Stallings, William. Data and computer communications / William Stallings . 10th. ed, Boston [etc.] : Pearson, cop. 2014